美的阅读题及谜底

  美的 我家住正在古城一角, 窗外有一块罕见的空位, 我家住正在古城一角,窗外有一块罕见的空位, 附近的居平易近竟 把它当成了堆垃圾的处所。怎样办? 了一个“ 把它当成了堆垃圾的处所。怎样办?我(制 治)了一个“ 倒垃圾”的木牌插正在那里,可儿们连看都不看一眼。 倒垃圾”的木牌插正在那里,可儿们连看都不看一眼。这里仿照照旧垃 圾成堆,臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。 圾成堆,臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。 一个礼拜天的晚上,爸爸、妈妈嘀咕了一阵, 一个礼拜天的晚上,爸爸、妈妈嘀咕了一阵,然后兴奋地告 诉我一个好从见。 诉我一个好从见。 我听了, 我听了, 乐得曲拍手。 乐得曲拍手。 于是我们全家一齐脱手, 于是我们全家一齐脱手, 先将垃圾铲成一堆, 铲成一堆 接着从河滨挑来石块, 挑来石块 砌成一个卵形的花 先将垃圾铲成一堆,接着从河滨挑来石块,砌成一个卵形的花 糊上水泥 并正在石缝( 水泥, ng) 坛,再糊上水泥,并正在石缝(féng fèng)处勾出十分都雅的 堆上一尺多厚的细土 ( (栽 图案,又正在花坛的垃圾堆上一尺多厚的细土, 图案,又正在花坛的垃圾堆上一尺多厚的细土, 栽 载)上各 种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,种正在花坛的工具两旁 挖来了两笼翠竹 花坛的工具两旁。 种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,种正在花坛的工具两旁。一天工 这儿完全变成了另一番气象。附近的居平易近[不单] 夫,这儿完全变成了另一番气象。附近的居平易近[不单]没来这儿 纷纷把家里宝贵的花木地奉献出来, 倒垃圾, 并且、 [并且 倒垃圾, 并且、还]纷纷把家里宝贵的花木地奉献出来, [ 为这小小的花园增(zēng zèng)美添色。 为这小小的花园增( ng)美添色。 春去秋来,旧日的空位曾经是花团锦簇,翠木葱翠, 春去秋来,旧日的空位曾经是花团锦簇,翠木葱翠,成了古 城的一角风光。人们工做之余,便来这儿歇息聊天,看书下棋。 城的一角风光。人们工做之余,便来这儿歇息聊天,看书下棋。 你瞧,一位蜜斯姐正坐正在花坛边抚弄着琴弦呢! 你瞧,一位蜜斯姐正坐正在花坛边抚弄着琴弦呢! 窗外,飘散着动听的琴声;窗外,弥漫着沁脾的清喷鼻 脾的清喷鼻; 窗外,飘散着动听的琴声;窗外,弥漫着沁脾的清喷鼻; 窗外、 小鸟正在枝头欢喜地歌唱…… ……看着窗外那幅人取天然相映成 窗外、 小鸟正在枝头欢喜地歌唱……看着窗外那幅人取天然相映成 趣的风光图,我蓦然懂得了:只要用美, 趣的风光图,我蓦然懂得了:只要用美,才能更多的人热爱 创制美! 美,创制美! 正在文中()内选择准确的字或读音,鄙人面画上“ ()内选择准确的字或读音 1、正在文中()内选择准确的字或读音,鄙人面画上“—”。 正在文中[]里填上合适的联系关系词语。 []里填上合适的联系关系词语 2、正在文中[]里填上合适的联系关系词语。 归纳综合第二天然段的意义: 3、归纳综合第二天然段的意义: 这个垃圾场因着爸爸的一个从见 邻人不单没来这儿倒垃圾, 变 成了一个花圃 更美了 邻人不单没来这儿倒垃圾, 并且纷纷 把家里宝贵的花木奉献出来, 把家里宝贵的花木奉献出来, 写出下列词语的近义词。仿照照旧( ( 4、写出下列词语的近义词。仿照照旧( 照旧 ) (风雅 ) 画线的字选择得当的注释,正在序号上打“√” 字选择得当的注释 “√”。 5、给画线的字选择得当的注释,正在序号上打“√”。 我们伤透了脑筋。 穿过; 程度深; ① 我们伤透了脑筋。a、穿过;b、程度深;c、显露 ② 我听 乐得曲拍手。 ; 了,乐得曲拍手。a、;b、不竭地 c、不弯曲 为了让空位变得清洁斑斓起来, 想了几个法子? 6、为了让空位变得清洁斑斓起来, 我”想了几个法子?别离是 “ 什么?见效的阿谁法子好正在哪里? 什么?见效的阿谁法子好正在哪里? 一个是制倒垃圾 制倒垃圾” 另一个是这 2 个法子 一个是制倒垃圾”的木牌 ; 另一个是这 只要用美, 个垃圾场变成了一个花圃 只要用美,才能更多的人热 爱美,创制美! 爱美,创制美! 7、文章正在写“我”和爸爸妈妈建筑花坛的段落里,使用了大量 文章正在写“ 和爸爸妈妈建筑花坛的段落里, 的动做描写,请用“○”把动词圈出来 的动做描写,请用“○”把动词圈出来 “○”

  美的阅读题及谜底_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。美的 我家住正在古城一角, 窗外有一块罕见的空位, 我家住正在古城一角,窗外有一块罕见的空位, 附近的居平易近竟 把它当成了堆垃圾的处所。怎样办? 了一个“ 把它当成了堆垃圾的处所。怎样办?我(制 治)了